教育家叶圣陶先生在日常生活中注意培养孩子们的好习惯，在不违背教育原则的前提下，却有些宠爱孩子的小举动。
小儿子叶至诚读高中的时候，课程繁多，各科老师对学生各有要求，这让他很不耐烦。于是他在作文里发起了牢骚：各科老师各有各的要求，一天满满当当，作业做不完，记也记不住。好像读书就是为了应付老师，这书念得真没有意思，还不如退学算了。之后，叶老不仅主动给小儿子办了退学手续，还把这篇作文刊发到了自己主编的《中学生》杂志上。
高中肄业的叶至诚被父亲送到上?？魇榈甑毖?。在书籍的熏陶下，叶至诚爱上了读书，发表了许多好作品，后来还加入了中国作家协会。
叶圣陶的长孙叶三午5岁时被送进幼儿园。教叶三午的老师很严厉，经常批评吓唬这些孩子，小三午回家后时常闹着不想上学。有一次，这位老师在叶三午的成绩单上批了8个字：“品学俱劣，屡教不改?！币妒ヌ湛春?，心想，这样小的孩子正需要正确的引导，岂能一板子打死？于是，他在成绩单上也回敬了8个字：“不能同意，尚宜善导。”后来，叶三午在爷爷和父母的影响下，也爱上了读书写作，成为一名诗人。
霍懋征是新中国第一批特级教师，当代著名的教育家，曾被周恩来总理称为“国宝”。在教育界，她被公认为“真正的人民教师”，是“走进学生心灵的教育家”。
1943年，霍懋征从北平师范大学数理系毕业后，放弃在大学任教的机会，进入北平师范大学第二附属小学（后改为北京第二实验小学）当了一名小学教师，一干就是60年。她在回顾一生的教育生涯时平静地说：她做到了四个“从没有”。
第一，从没有和学生发过一次火。她说：“我不跟学生发火，是因为我教的都是小孩子，小孩子是不懂事的，犯错是正常的。我对一个不懂事的孩子发火，是我当老师无能的表现。”第二，从没有因为学生犯错把家长请到学校来，但是孩子们个个都能成才。第三，从没有惩?；虮湎喑头９桓鲅?。第四，从没有让一个学生掉过队。她从教60年没让一个孩子留过级，而且把很多别的班不要的孩子都要到自己班，把他们一个个培养成才。
霍老师的四个“从没有”，是我们当下每个从教者“为人师表、教书育人”的标杆。
责编：周媛
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